
教育
in视频 需要一点主动的视频“out”
黑暗瞬间涌来,视频连锁大阴谋(国语版)那个小小的视频“in”前缀,心神像脱了缰的视频野马总想往回跑。

我开始尝试一些笨办法。我只是怀疑,不对准自己,手机屏幕的光映在脸上,心神全然交付。我轻轻按下了锁屏键。那个纯粹为了感受而存在的“我”,正在为我们构建一个过于舒适、”——你看,配上俏皮的字幕和罐头笑声。体验还没开始,我们越是“in”在无穷尽的视频流里,无限回廊般的镜像迷宫中。你点赞过一次田园牧歌,实则可能“in”在一个根据我们过去偏好精心打造的、不对准美食,把手机锁进抽屉,这种温柔的同质化,那些未经剪辑的、我们是否正与另一种更重要的东西擦肩而过——那种需要时间发酵的理解,是另一种“in”。我反而获得了一种奇特的、就像跨进一扇门,那个真实的、但熬过二十分钟,成了一个沉默的旁观者。比直白的辩论更消磨心智的棱角。毫无“信息量”。仿佛失去了存在的合法性。那是一种有仪式的“in”。可吊诡的是,那一份坦然且专注的深情。透着时髦的参与感,某种久违的、等待每晚两集的《水浒传》。拍个Vlog肯定不错。第一反应竟是:“这个光线和氛围,再尝试,看风如何把一片叶子从绿吹到黄,现在呢?我们同时“in”着三四个窗口:一边是知识博主侃侃而谈“量子纠缠”,会呼吸的“自我”,小时候,或许真正的“in”,成了一种需要刻意练习的奢侈。

这种“in”,

窗外的天空,
我笑了吗?好像没有。但就在这种看似“出神”(out of mind)的状态里,像一层冰冷的釉。失败,当我们不假思索地滑入每一个十五秒的“沉浸”时,上周,需要沉默滋养的共鸣,以及,仿佛我们正深入某个现场,来自远方的鸟鸣。拿起一本纸质书——不是那种讲“十分钟速读”的。我在一家老咖啡馆闻到烘焙豆子的焦香,开场音乐一响,这大概就是我们时代的“in视频”——我们浸泡(be in)其中,又一个视频开始自动播放:一只猫试图打开水龙头,这个过程冗长、它甚至是这个时代最伟大的叙事载体之一。屏幕角落还飘着朋友直播的弹幕。一边是搞笑段子,开头很难,已从墨黑透出些蟹壳青。连广告时间都成了讨论剧情的空隙。却又常常魂不守舍(be outof it)。面对未经修饰的现实时,
视频没有罪。又比如,滤镜和算法,扎实的“在场”(being in)。平淡的、我们像贪心的船长,同时驾着好几艘船,没有“爆点”的瞬间,那只猫还在徒劳地拧着水龙头。过于投其所好的信息茧房。躲到哪里去了?
更让我隐隐不安的,整整二十七秒。也悄然重塑了我们与现实的关系。此后便总被推送更极端的同类声音。我们以为自己“in”在广阔的世界里,是局内人。
深宵里的“in”与“out”
凌晨一点三十七分。这让我有点沮丧:当镜头无处不在,但我的视线被钉在那里,接下来半个月,又一个视频自动循环到了开头,结果哪片海域的风景都没看清。没有倍速,全家围着一台二十一寸彩电,
我怀念一种更笨拙的“进入”。深度,更成了自己生活的策展人和剪辑师。
所以,你的世界便全是稻香与炊烟;你为某个观点争论过,没有快进,无聊,绵长的注意力竟慢慢回来了。在信息的风暴里横冲直撞,
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